当多数学生为将到来的寒假欢呼雀跃时，沈阳却有超3成中小学生发出“反对放寒假”的呼声。是他们不愿中断学习吗？当然不是。记者昨日在沈阳部分中小学校采访时发现，因为担心放假之日就是补课开始之时，部分中小学生表现出对假期的恐惧心理。

 

 

    虽然还有一周就放寒假了，但沈河区某小学五年级学生冯珊却一点也不兴奋：“妈妈跟我说，寒假要参加两周的英语提高班，还有美术特长班，加上寒假作业，肯定没时间玩。”

 

    在该校五年级学生中进行的调查发现，与冯珊有同样想法的学生不止一两个。她的同班同学王晓萧说，几天前，妈妈领她到某大厦的一个补习班，一口气给她报了数学、语文和英语3门课。“我的寒假还没开始，新的任务又来了。所以我宁可继续在学校上课，起码还有同学跟我一起玩，在补习班里我谁都不认识，上课时就想睡觉。”

 

 

    中小学生不爱寒假爱上学，这样“不合常理”的例子究竟有多少呢？该校张校长告诉记者：“这不是个例，而是一种普遍现象。”

 

    张校长说，随着升学压力的加大，假期补课已非常普遍，使得学生对寒假的期待越来越少，甚至有超过3成的中小学生对放寒假产生了恐惧心理。“我们学校刚进行了调查，四年级以上的班级中，95%的学生都报名参加了假期补习班，而在一些较好的小学，五六年级的学生参加补课几乎是100%。”

 

    在沈河区一所中学进行的中学生寒假安排的调查显示，有88%的学生将参加两个以上的补习班，其中有40%的学生选择3个以上的补习班。

 

 

    沈阳市教育局一位相关负责人认为，过于疯狂的假期补课，对学生的成长来说不是好事，尤其是对小学生来说。“通过知识灌输来提高学生的成绩，短时间或许有效，但长远看害处多多，无论是学校、老师还是家长应该多培养孩子的学习兴趣和方法，如果让孩子过早承受过大的压力，可能会出现厌学和过多的心理问题，超3成中小学生患上‘恐寒症’就是一个最该反思的事实。”

 

    辽宁省青少年研究会一位负责人认为假期补课风屡禁不止，最该反思的是家长和学校。很多家长往往不管孩子在补课班学什么，只要孩子坐到教室，他们的心就踏实了。另外学校也没有把孩子的假期安排得丰富多彩，学校应多在假期里组织孩子进行体育比赛、公益活动等。（王术）

 

（转载自《时代商报》）