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新华社信息北京８月２７日电芬兰研究人员最近发现了一种名为“ＤＹＸＣ１”的基因，并认为可能是这种基因导致了诵读困难这一学习障碍。 据美国《全国科学院学报》报道，芬兰赫尔辛基大学和瑞典卡罗林学院的研究人员，从一家有多名诵读困难成员的家庭开始了此项研究。这个家庭中的父亲在上学时曾有严重的诵读及写作障碍，其３名子女现在也存在同样的学习障碍。研究结果发现，该家庭成员的ＤＸＹＣ１基因发生了断裂。此后，研究人员又调查了与之没有亲缘关系的２０个芬兰家庭，其中有５８名诵读困难患者和６１名正常人。其中，一些诵读困难患者的ＤＸＹＣ１基因也发生了改变，致使病人脑细胞中产生了一种变异蛋白质。研究人员称，ＤＸＹＣ１很可能就是一种导致诵读困难的基因，但目前它还不能解释所有的诵读困难病例，研究还将继续进行。 诵读困难是一种儿童中常见的学习障碍，人群中有３％到５％的人受其困扰，主要表现为语言识别及朗读困难。有研究显示，一般人用脑左半球进行信息处理，而患有诵读困难的人却用脑右半球，这些人的智力水平还经常比普通人偏高。（新华社提供，未经许可，严禁转载）
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