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“陪读”不利于孩子成长 休 闲 居 编 辑 事实表明，“陪读”不但不利于孩子的成长，而且还会产生许多负面影响，真是费时费力又无益。 “陪读”不利于培养孩子坚强的意志。坚强的意志是孩子在克服困难过程中逐渐形成的，学习本身就属于不断克服困难的过程，因此也是意志锻炼的过程。如果学习时父母陪读的话，孩子往往稍有困难就求助于父母。而父母为减轻孩子负担、缩短他们的作业时间，也会把答案和盘托出。孩子缺乏磨练，一味依赖父母，自然难以培养出坚强的意志。 “陪读”会分散孩子的注意力。不少父母认为，自己陪在孩子旁边，他肯定会集中注意力做功课。其实不然，因为这时孩子会把注意力集中在父母身上，惟恐自己的行为违反父母的规定，受到批评，反而分散了做作业的注意力。 “陪读”不利于养成孩子良好的学习习惯。一般来说，从孩子入学时起，家长和老师会帮助他们安排好作息时间，包括起床、吃饭、上学、玩耍、完成作业等。让孩子自觉按作息时间去做，会养成他们良好的生活、学习和行为习惯。反之，处在父母督促之下，一切听从父母安排，孩子将失去主见，一旦无人督促便会无所适从。 “陪读”会降低学习效率。有些父母并不了解教育规律，陪读时以自己的标准来要求孩子，甚至要求孩子长时间地学习，结果不但事倍功半，还会造成孩子记忆力下降，自信心不足，心烦意乱，思维迟钝等现象，使学习效率下降。 防止“陪读”家长要做好以下三点： 1、培养孩子学习兴趣，激发他们学习积极性和自觉性。学习中应以鼓励、表扬为主，切忌生硬、死板，更不能动不动就指责、打骂，使孩子视学习为畏途。 2、提高孩子的学习能力，指导孩子把学习作为一项独立的活动。家长可根据学校要求，教会孩子完成学习任务的方法，包括听讲、观察、抄写和完成作业的学习方法、学习技巧。孩子的学习能力可能存在差异，父母应按照不同情况，提出恰当的要求，不可抱不切实际的期望。 3、为孩子创造一个愉快、宽松、向上的家庭气氛。做到相互交流感情，共同分享家庭欢乐，从而激励孩子的向上精神。否则，孩子整天生活在枯燥乏味、责骂不断、矛盾重重的家庭气氛里，他们必定处于压抑的心态中，容易产生悲观、失望等消极情绪，连正常学习都难以做到，更不用说发挥学习潜能了。 |